Este proyecto educativo, surge como respuesta a una necesidad de identificar el perfil cognitivo, neuro motriz y socioemocional del preescolar de 3 a 5 años de edad con talento; considerando esta etapa como un periodo muy sensible para los aprendizajes, con gran valor para estimular el desarrollo del Talento. En estas primeras etapas de sinaptogénesis, de crecimiento y activación de diversas áreas cerebrales; estimular su potencial es clave para el desarrollo del talento específico o general, ello no es innato; requiere ser guiado en sus procesos cognitivos y socioemocionales. Investigaciones recientes sobre neurociencia, están brindando aportes importantes para el desarrollo del talento con altas capacidades intelectuales; la cual va a depender de factores internos (psicobiológicos) y externos (socio-cultural y tecnológico), Por ello; se plantea la necesidad de desarrollar y aplicar estrategias de abordaje educativo “clínico-pedagógico”, que ayude y complemente la labor pedagógica del docente o guía a través de la capacitación, para que identifique el talento infantil con una pedagogía diferenciada; con tutoría permanente al educando y familia; con la finalidad de brindar un soporte a la estimulación de las capacidades y aprestamiento a los niños talentosos en su proceso de crecimiento y desarrollo. En tal sentido; nuestra Sociedad Peruana de Servicios Educativos Especializados integrados por profesionales especialistas en las áreas de salud y educación; brindan este soporte en las esferas cognitiva, neuro motriz, socioemocional y comportamientos saludables, así como el control y vigilancia del potencial talentoso durante su preescolaridad, en el marco de la calidad educativa y de gestión de escuelas promotoras de la salud; con participación de miembros de la comunidad educativa e Instituciones de salud y educación que la respaldan. Los niños talentosos constituyen el recurso más valioso de nuestra sociedad, ya que serán futuros y valiosos ciudadanos responsables, actores sociales y políticos, artistas, científicos, etc. que asumirán sus roles a la altura de la exigencia social.