Control y Vigilancia del Desarrollo infantil
Nuestro programa tiene como objetivo; realizar actividades de pesquizaje temprano para la detección de predictores de trastornos del desarrollo, diagnosticar e intervenir a través de un programa de intervención temprana que permita mejorar el pronóstico, disminuir el riesgo de recurrencia y prevenir los problemas del aprendizaje en la escolaridad con el apoyo y soporte del docente y la familia.
La Organización Mundial de la Salud estima que 1 de cada 160 niños en el mundo tienen Trastorno del Espectro Autista (TEA), de 5% al 10% de escolares padecen trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El Ministerio de salud en nuestro país Perú (2023) atiende más 18,000 casos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad, el Instituto Nacional de Rehabilitación (2024) atendió a 5,450 niños con Trastorno del Espectro Autista (16 niños x día), siendo el 97.56% menores de 0 a 11 años, asimismo indican que entre el 5% y el 10% de nuestra población puede estar afectada por el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), de 1 a 2 niños en cada salón de clases podrían estar padeciendo de dificultades o trastornos del desarrollo.
Evaluación, control y vigilancia del crecimiento (talla y peso)
Capacitación a padres de familia sobre educación nutricional
Control y vigilancia de la nutrición (loncheras saludables)
Gestión de escuelas promotoras de la salud "Catering nutricional infantil de frutas y verduras"