Trastornos Específicos del Aprendizaje:
Dislexia – Discalculia – Disgrafía – Disortografía, TANV
Actividades terapéuticas:
A. Regulación de las funciones cognitivas y ejecutivas:
B. Dislexia: Tipos (fonológica, superficial, mixta)
C. Disgrafía: Trastorno funcional o del desarrollo de la escritura.
D. Discalculia: Tipos (sentido del número, verbal, espacial-atencional, ejecutiva) Trastorno en la capacidad para adquirir habilidades matemáticas básicas, secundaria a un trastorno cognitivo, etc.
E. Trastorno del aprendizaje no verbal: TANV
Es un trastorno de base neurobiológica, se caracteriza por una disfunción específica en las habilidades motrices, de coordinación, visuoespaciales/visuoconstructivas y por dificultades en las relaciones sociales, en sujetos con una inteligencia general y habilidades lingüísticas óptimas, dificultad para ajustarse a transiciones y a situaciones nuevas y/o déficit significativo en el juicio social y en la interacción social.
En la infancia, presentan dificultades para los trazos, pintado y dibujo y cálculo; problemas en la convivencia, la autonomía personal. Con frecuencia los padres refieren que todo está bien; y que tal vez, su hijo sólo sea "un perfeccionista", o "inmaduro", o que esté "aburrido de cómo se hacen normalmente las cosas", o que sea "un poco torpe", tienen predisposición a tener problemas emocionales y conducta.
La terapia psicopedagógica se enfoca desde la perspectiva multimodal; debido a la necesidad de intervenir las áreas afectadas tanto emocional, neurocognitivo, habilidades sociales, pedagógica como familiar. La detección precoz y la intervención temprana son factores claves para alcanzar una mejoría funcional y evolución del trastorno.