Nuestra institución se crea frente a la necesidad de realizar atención especializada a un sector de la población infantil de 1 a 5 años en situaciones de riesgo temprano; a través de actividades de  control y vigilancia del neurodesarrollo, así como detectar predictores de trastornos del neurodesarrollo y sus aprendizajes; para la intervención temprana, asimismo realizar la detección de predictores  de problemas del  aprendizaje y conducta; cuyo impacto viene afectando el rendimiento académico de estudiantes con altas capacidades y de baja capacidades. Por lo que se hace necesario la detección e intervención psicopedagógica y clínica temprana, en el marco de una mejora de la calidad educativa en nuestro país.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) 2025, estima que aproximadamente 1 de cada 100 niños está en el espectro del autismo. En el Perú, durante el año 2024, se registraron               91, 884 casos atendidos y 630, 974 atenciones. Por lo que resulta importante fortalecer y ampliar los servicios de atención primaria en salud mental instalada en nuestro país; pero que aún no es suficiente (Dra. July Caballero Peralta directora de salud mental).

Este impacto en estudiantes escolares y de nivel superior se ve reflejado más adelante; tanto en su desarrollo educativo como personal, con intervenciones terapéuticas tardías y efectos terapéuticos prolongados.